top of page

¿Cómo diseñar un RDP?

 

A continuación se presentan las fases de construcción de un RDP (Lambert, 2010), puedes profundizar más sobre cada una de ellas descargando el documento en PDF y mediante el video.

Fase 1

 

Adueñarte de tus ideas (insights)

 

¿Cuál es la historia que quieres contar?

 

¿Qué consideras que significa tu historia?

Fase 2

 

Aduerñarte de tus emociones

 

Conforme compartes tu historia, ¿qué emociones experimentas?

 

¿Qué emociones ayudarían mejor a la audiencia a entender la jornada o trayecto de vida que contiene tu historia?

Fase 3

 

Encontrar el momento  de cambio o punto de inflexión

 

¿Cuál es el momento significativo en que las cosas cambiaron?

 

¿Cómo puede ser empleado para dar forma a la historia?

Fase 4

 

Visualizar tu historia

 

¿Qué imágenes te vienen a la mente cuando recuerdas el momento de cambio en la historia?  

Fase 5

 

Escuchar tu historia

 

La voz grabada del narrador relata su historia ¿cuál es el tono emocional?

 

El empleo de sonido ambiental o música ¿ayudaría a resaltar el momento de cambio o punto de inflexión de tu historia?

Fase 6

 

Ensamblar tu historia

 

¿Cómo estás estructurando la historia?

 

¿En qué punto en la historia aparece el momento de cambio?

Fase 7

 

Compartir tu historia

 

Considera la audiencia una vez más, pero ahora en términos de cómo  le presentarás el relato digital.

 

¿Qué  ha cambiado como resultado de contar esta historia?

Fase 8

 

Evaluar tu historia

 

Mediante una rúbrica se puede realizar una valoración del proceso de construcción del relato e identificar el nivel alcanzado en realción con el diseño pedagógico, el componente autobiográfico y el formato de los recursos audiovisuales. 

 

¿Cómo iniciar a escribir un RDP?

 

En el proceso de construcción de tu relato digital te recomendamos emplear estrategias de escritura que orienten la estructura de tu narrativa, para ello puedes visitar el siguiente Blog en el que encontrarás información de utilidad para guiar la composición escrita. 

Blog de literatura. Recuperado de: http://teresadientedeleon.blogspot.mx

 

WebQuest para la creación de relatos digitales. Recuperado de: 

http://fdostr6.wix.com/webquest_propuestaindecente

¿Cómo evaluar un RDP mediante rúbricas?

Researching and Evaluating Digital Storytelling as a Deep Learning Tool

Helen C. Barrett

Rúbrica de Evaluación de Relatos Digitales

Ligia Bedolla y María Aurora Valerio

Rúbrica para evaluar un Relato Autobiográfico

Frida Díaz Barriga y Ramsés Barroso

Please reload

Este sitio se creó en el semestre 2014-2 en el Posgrado en Pedagogía de la UNAM. La coordinación del sitio está a cargo de Frida Díaz Barriga y la creación y edición del sitio en WIX.com es realizada por el Mtro. Edmundo Antonio López Banda, el Pedagogo Abraham Heredia Sánchez y el Lic. José Luis López Ramírez , gracias al apoyo del proyecto PAPIIT IN304114-3 y como parte de las actividades del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC (GIDDET). Se actualiza continuamente en función de una diversidad de proyectos de relatos digitales impulsados por GIDDET en diversos cursos y talleres así como gracias a las contribuciones de autores interesados en compartir sus producciones. 

Última actualización: Septiembre 2023.

Agradecemos el apoyo del proyecto PAPIME PE300217 “Diseño tecnopedagógico de sitios web y materiales educativos interactivos para el aprendizaje de contenidos curriculares” (Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza, DGAPA-UNAM), 2017-2019

 

Agradecemos el apoyo del proyecto PAPIIT IN301620 Identidad narrativa en entornos presenciales y virtuales. Estudio de casos múltiple con estudiantes en situación de discapacidad o vulnerabilidad (Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica, DGAPA-UNAM), 2020-2022.

Agradecemos el apoyo del Proyecto PAPIIT IN301023 Hibridación, transversalización de género e inclusión: estudio de diseño educativo en asignaturas de Psicología (Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica, DGAPA-UNAM), 2023-2025.

Agradecemos al Mtro. Amílcar Chavarría,  Mtro. Luis Ángel Hurtado y Lic. Erika Yosselin Neri (DGESPE-SEP) la impartición del Taller “Realización de Relatos Digitales”, gracias al cual ideamos la construcción de este sitio, así como por su trabajo en la edición de varios de los relatos incluidos.

Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC 

bottom of page