Integrantes del grupo
Integrantes del grupo
Integrantes del grupo
Integrantes del grupo
Integrantes del grupo
Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC
Artículos de revistas
En el siguiente espacio se encuentra tanto la referencia, el PDF y la liga de los artículos que se han elaborado bajo la tutela del grupo. En la parte de abajo se colocan unas ligas que permiten accesar a la revista GIDDET.
NOTA: Hay ocasiones en las que los servidores no están disponibles, es por eso que se colocan los archivos en formato PDF del lado derecho listos para descargarse.
Díaz Barriga, F. (2005). Principios de diseño instruccional de entornos de aprendizaje apoyados con TIC: Un marco de referencia sociocultural y situado. Tecnología y Comunicación Educativas, ILCE-UNESCO, año 20, número 41, pp. 4-16, segundo semestre julio-diciembre,
Díaz Barriga, F. (2010). Los profesores ante las innovaciones curriculares. Revista Iberoamericana de Educación Superior (RIES), Universia/IISUE, 1 (1), 37-57.
Díaz Barriga, F. y Pérez Rendón, M.M. (2010). El portafolio docente a escrutinio: sus posibilidades y restricciones en la formación y evaluación del profesorado. Observar, 4, 6-27 [Revista electrónica del Observatorio sobre la Didáctica de las Artes de la Universidad de Barcelona]
nid=24https://www.raco.cat/index.php/Observar/article/viewFile/200760%26gathStatIcon%3Dtrue/268282
Díaz Barriga, F., Romero, E. y Heredia, A. (2012). Diseño tecnopedagógico de portafolios electrónicos de aprendizaje: Una experiencia con estudiantes universitarios. Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE), 14 (2), 103-117.
http://redie.uabc.mx/vol14no2/contenido-diazbarrigaetal.html
Coll, C., Rochera, M. J., de Gispert, I. & Díaz Barriga, F. (2013). Distribution of Feedback among Teacher and Students in Online Collaborative Learning in Small Groups. Digital Education Review, 23, 27-46.
Díaz Barriga, F. & Heredia, A. (2013). Espejo, mapa y soneto: La naturaleza reflexiva del portafolio electrónico de evidencias construido por estudiantes universitarios. Educación y Tecnología (EDyT), Revista Digital de la Sociedad Mexicana de Computación en Educación (SOMECE), Nueva Época, número 0, 9-18.
http://issuu.com/revistadigitalsomece/docs/somece_no.0_rev_v3/9
Hernández, G. & Díaz Barriga, F. (2013) Una mirada psicoeducativa al aprendizaje: qué sabemos y hacia dónde vamos. Sinéctica, 40,1-19, enero-junio.
https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/44
Díaz Barriga, F., López, E., Heredia, A. & Rodríguez, Y. (2013). Una experiencia innovadora con estudiantes universitarios: La construcción colaborativa de monografías digitales en línea. Perspectiva Educacional, 52 (2), 35-59.
http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/viewFile/158/71
Rigo, M. (2013). El caso de un portafolio electrónico docente: formación, actividad reflexiva y percepción social. Perspectiva Educacional, 52 (2), 35-59.
http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/172/72
Díaz Barriga, F. & Barroso, R. (2014). Diseño y validación de una propuesta de evaluación auténtica de competencias en un programa de formación de docentes de educación básica en México. Revista Perspectiva Educacional, 53 (1), 36-56.
http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/210/0
Vázquez Zentella, V., Pérez, V. & Díaz Barriga, F. (2014, enero-marzo). El caso de Juan, el niño triqui: Una experiencia de formación docente en educación intercultural. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 19 (60), 129-154.
http://www.comie.org.mx/v1/revista/portal.phpidm=es&sec=SC03&&sub=SBB&criterio=ART60006
Chao, C., & Díaz Barriga, F. (2014). Análisis comparativo del aprendizaje de los conceptos de calor y temperatura utilizando una simulación digital interactiva y un texto ilustrado. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (REIEC), 9 (1), 40-53, julio. [Revista de la Facultad de Ciencias Exactas, UNICEN Argentina]
Díaz Barriga, F. & Barrón, C. (2014). Curricular changes in higher Education in Mexico (2002-2012). Journal of Curriculum and Teaching, 3 (2), 58-68.
http://www.sciedu.ca/journal/index.php/jct/article/view/4865/3078
Díaz Barriga, F., Vázquez, V.I. & Rodríguez, Y. (2014). Vero y el fantástico mundo de las Neurociencias: Diseño tecnopedagógico de un entorno personal de aprendizaje. Revista Educación y Tecnología, 5, 3-23. [Facultad de Historia, Geografía y Letras de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE, Chile].
Díaz Barriga, F., Soto, F. & Díaz, A. (2015). Los estudiantes universitarios como actores del currículo: Reflexión de su trayecto a través de relatos digitales personales. Currículo sem Fronteiras, 15 (3), 626-644, septiembre-diciembre.
http://www.curriculosemfronteiras.org/vol15iss3articles/arceo-rodriguez-david.pdf
Gasca, M. A. & Díaz Barriga, F. (2016). Habilidades argumentativas en la producción del ensayo escolar. Una experiencia educativa con estudiantes mexicanos de bachillerato. Revista Perspectiva Educacional, 55 (1), 73-93. En
http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/viewFile/337/188
Díaz Barriga, F., Pérez Rendón, M. M. & Lara Gutiérrez, Y. (2016). Para enseñar ética profesional no basta con una asignatura: Los estudiantes universitarios de Psicología reportan incidentes críticos en aulas y escenarios reales. Revista Iberoamericana de Educación Superior (RIES), 7 (18), 42-58,
Díaz Barriga, F. (2016). Learner-Centred Curriculum Revisited. European Journal of Curriculum Studies, Euro-JCS, 3 (2), 505-519.
http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/146/79
Díaz Barriga, F., López, E. & Vázquez, V. I. (2018). Exploración de los fondos de identidad en estudiantes de posgrado a través de una adaptación de la multimetodología autobiográfica extendida (MAE). Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, PTCEDH, 14 (1), 1-22 [Universidad de Girona].
Revista GIDDET
Díaz Barriga, F. (Ed.) (2015, marzo). Revista Digital GIDDET (Revista de divulgación educativa del Grupo de Docencia, Diseño Educativo y TIC, FP-UNAM). Número 1 “El currículo a través de sus autores”.
En http://pub.lucidpress.com/91d019ad-2f30-4388-b75e-0b6aae5d6b13/
Díaz Barriga, F. (Ed.) (2015, julio). Revista Digital GIDDET (Revista de divulgación educativa del Grupo de Docencia, Diseño Educativo y TIC, FP-UNAM). Número 2 “Enfoque centrado en el aprendiz”.
En http://pub.lucidpress.com/enfoquecentradoaprendizgiddet2/
Díaz Barriga, F. (Ed.) (2016, enero). Revista Digital GIDDET (Revista de divulgación educativa del Grupo de Docencia, Diseño Educativo y TIC, FP-UNAM). Número 3 “Ciudadanía digital y cómic pedagógico”.
En http://pub.lucidpress.com/6809641b-53f9-4afe-aa47-e75855c036b9/