ORIENTACIONES PARA UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
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Evidencia de desempeño es lo que hace manifiesto el aprendizaje del alumno y permite evaluarlo e incluso calificar lo aprendido.
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La evidencia del desempeño es la expresión concreta de lo que el alumno aprende. Es la manifestación evidente, concreta y tangible del nivel en el que el alumno ha logrado el aprendizaje esperado estipulado en el currículo.
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Muestra los aspectos particulares del conocimiento, habilidad, actitud y valores adquiridos por el alumno.
Tipos de evidencias
El docente seleccionará cuatro trabajos realizados por cuatro alumnos diferentes, mismos que deberá subir a la plataforma digital, con las características que se muestran en el siguiente cuadro
Características de los trabajos que se presentan como evidencias
Las evidencias podrán ser distintos trabajos desarrollados por los alumnos, calificados o con notas hechas por el docente. Los tipos de trabajos que se pueden presentar son los siguientes:
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Textos: proyectos, ensayos, narraciones, composiciones y resúmenes
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Ejercicios con tablas, gráficas, mapas y problemas matemáticos
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Reportes, bitácoras y protocolos de prácticas de laboratorio
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Dibujos y esquemas
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Exámenes
Nota: tome en cuenta el nivel educativo y asignatura que les corresponde