Mujeres mexicanas en pandemia: Análisis de sus fondos de identidad con perspectiva de género mediante proyectos de fotovoz

Este espacio busca dar cuenta de las vivencias experimentadas por mujeres mexicanas durante la pandemia por COVID-19. Participaron estudiantes de Licenciatura en Psicología de la principal universidad pública del país, quienes en equipos desarrollaron proyectos de fotovoz donde narraron sus vivencias y las de otras mujeres durante la pandemia, incluyendo fotografías alusivas tomadas por ellas mismas. Eligieron libremente los tópicos de los proyectos y denominaron a sus proyectos Hoy soy tu voz; Las Nenis; Habitando las periferias; La ruta de las flores; ¿Qué significa ser mujer?; Maternidades en pandemia; Reconstruyéndome; Empoderamiento femenino en pandemia. En sus narrativas y fotografías se da cuenta de asuntos como la violencia de género, la inseguridad al transitar o habitar en ciertos espacios y la re-co-construcción de la identidad de la mujer desde la cultura dominante y el discurso del patriarcado, pero también de la sororidad y la resiliencia. Las categorías de los fondos de identidad (FI) resultaron un recurso heurístico con gran potencial que permitió analizar los procesos de habitabilidad desde la mirada de género, el tejido de las redes de apoyo y los factores riesgo en que están inmersas las mujeres o el tránsito a una nueva normalidad en la pandemia. Destacan las narrativas de deconstrucción del imaginario del deber ser de la mujer en nuestra cultura, así como la aparición de nuevos discursos y prácticas socioculturales en las participantes. Se discuten los correlatos educativos de esta investigación en la dirección de la transversalización curricular de género, el empleo de dispositivos pedagógicos narrativos y la necesidad de educar para la justicia social y la inclusión.

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